În luna noiembrie 2016 în incinta LTCotiujenii Mari s-a desfășurat un seminar cu profesorii din liceu cu genericul: Elevi hiperactivi cu deficit de atenție. Simptomatica. Comportament. Recomandări , seminar organizat de psihologul din liceu, Dna Girlea Tamara.

Scopul desfășurării acestui seminar a fost  de a facilita și de a încuraja incluziunea ca pe o oportunitate pentru copiii cu CES.

Pentru a susține acest proces de incluziune în școlile generale este foarte binevenit de a familiariza profesorii cu informație relevantă despre fiecare tip de necesitate specială, cu tehnicile de lucru, de a interveni cu sugestii și recomandări practice pentru lucrul cu elevii cu CES. Cadrele didactice din liceu sunt specialiști cu cunoștințe vaste în domeniul Educației Incluzive. Un profesionist modern în domeniul educației trebuie să fie o îmbinare armonioasă de competențe din diferite domenii ( medical, psihologic, educațional). Elevul cu CES este o persoană, care prezintă o serie de deficiențe de natură intelectuală, senzorială, fizică, psihologică, comportamentală sau de limbaj, precum și persoană aflată în situație de risc datorită mediului în care trăiește, resurselor insuficiente de subexistență sau prezintă boli cronice degenerative, care afectează integritatea sa biologică, fiziologică sau psihologică. Anume din acest motiv în Liceul Teoretic Cotiujenii Mari se desfășoară seminare cu cadrele didactice in scopul redresării nevoilor de învățare ale tuturor elevilor, concetrîndu-ne în special asupra problemelor celor marginalizați și care au nevoie de suportul și atenția noastră.