Ședința Comisiei Metodice Învățământ Primar din luna noiembrie s-a desfășurat sub genericul Utilizarea eficientă a noilor tehnologii ale informației și comunicării în învățământul primar. Comunicarea a fost prezentată de dna Angela Levițchi, învățătoare, grad didacic unu, unde s-au pus în discuție toate aspectele legate de acest subiect. La partea practică invitații au asistat la o lecție demonstrativă la matematică în clasa IV-a, învățătoare dna Elena Burete, grad didactic doi. Unitatea  de învățare:  Înmulțirea și împărțirea  numerelor naturale, până la un milion. Subiectul lecției:  Înmulțirea numerelor ce se termină cu zerouri. Consolidare. Tipul lecției: lecție de formare a capacităților de aplicare a cunoștințelor. Strategii didactice: a) forme de organizare: frontal, în perechi,  individual, în grup. b) metode și procede: salutul matematic, calculul oral, calculul în scris, dictare matematică, exercițiul, problematizarea, lanțul matematic, joc didactic, cadranele.  c) mijloace didactice: manualul, caiete, fișe de lucru, mijloace TIC, televizor, Educația interactivă, Wordwal. Strategii de evaluare: EFP, EFI, autoevaluarea.

Dl Valentin Crudu menționează într-un articol publicat în revista Didactica Pro că: Calitatea lecţiei este un rezultat complex al activităţii comune a profesorului şi elevilor ca participanţi ai procesului de învăţământ.

Deci, putem afirma cu certitudine că în cadrul activității educaționale desfășurate în învățământul primar se desfășoară un învățământ de calitate.