Recent în cadrul Comisiei Metodice – Învățământ Primar, a avut loc o activitate metodică complexă, care a inclus desfășurarea unei lecții publice la disciplina Istoria Românilor și Universală  și prezentarea unei comunicări profesionale axate pe utilizarea metodelor moderne de predare-învățare.

Lecție publică la Istorie, clasa a IV-a cu subiectul: Domnia lui Ștefan cel Mare. Politica internă și externă a lui Ștefan cel Mare.
Comunicare metodică: Valorificarea tipurilor moderne de învățare la disciplina Istoria românilor și universală în clasa 4-a.

Activitatea a fost realizată la clasa a IV-a, având ca obiectiv principal dezvoltarea interesului elevilor pentru trecutul istoric al românilor și formarea unor reprezentări corecte privind personalitatea și faptele domnitorului Ștefan cel Mare.
Prin utilizarea unor materiale vizuale, hărți istorice, fișe de lucru interactive și metode activ-participative, elevii au explorat momente importante ale domniei sale, precum luptele pentru apărarea Moldovei, construcția cetăților și lăcașurilor de cult, dar și impactul acestora asupra identității naționale.

Lecția a evidențiat modul în care tehnicile actuale de predare pot transforma conținuturile istorice într-o experiență de învățare captivantă, adaptată nevoilor și ritmului elevilor.

Comunicarea metodică – „Valorificarea tipurilor moderne de învățare la disciplina Istoria românilor și universală”

În partea a doua a ședinței, cadrele didactice au participat la prezentarea dedicată integrării metodelor moderne de învățare în predarea istoriei la ciclul primar. Au fost analizate: Învățarea prin descoperire și investigație; Învățarea colaborativă și utilizarea lucrului în echipă; Metode vizuale și multimedia; Utilizarea resurselor interactive și a aplicațiilor educaționale.

Prezentarea a subliniat importanța adaptării strategiilor didactice la specificul vârstei elevilor și la competențele prevăzute în  curriculum, cu scopul de a stimula gândirea critică, curiozitatea și înțelegerea profundă a evenimentelor istorice.

Activitatea metodică a oferit un cadru valoros de schimb de experiență, reflecție profesională și perfecționare continuă, consolidând preocupările colectivului didactic pentru modernizarea procesului de predare-învățare în învățământul primar.
Participanții au apreciat caracterul practic al activităților, relevanța conținuturilor și aplicabilitatea strategiilor discutate în activitatea curentă la clasă.  Administrația IP LT CM aduce profunde mulțumiri Dnei șef al Comisie Metodice Învățământ Primar Elena Burete, Dnei Angela Levițchi, învățătoare clasa 4-a, Dnelor Muntean Tatiana, Lozovan Elena, Dodan Ana, învățătoare.