Grija pentru sănătatea fizică și psihică a elevilor noștri este un obiectiv prioritar. Periodic desfășurăm formări cu cadrele didactice la subiectele cele mai sensibile ce ar putea cumva afecta starea de bine a elevilor din instrituție.

Cyberbullyingul – bullying prin folosirea tehnologiilor digitale. Se poate întâmpla pe rețelele de socializare, pe platformele de schimb de mesaje, platformele de jocuri și pe telefoanele mobile. Este vorba despre un comportament repetat cu scopul de a-i speria, înfuria sau umili pe cei vizați.

Cercetările au demonstrat o serie de consecințe grave ale victimizării hărțuirii cibernetice. Victimele pot avea o stimă de sine mai scăzută, o idee suicidară crescută și o varietate de răspunsuri emoționale, inclusiv să fie speriate, frustrate, furioase și deprimate.  Hărțuirea cibernetică poate fi mai dăunătoare decât hărțuirea tradițională. Unul dintre cele mai dăunătoare efecte este că o victimă începe să evite prietenii și activitățile, care este adesea chiar intenția agresorului.

Campaniile de hărțuire cibernetică sunt uneori atât de dăunătoare încât victimele s-au sinucis.

Acestea, dar și alte aspecte au fost puse în discuție în cadrul în cadrul unui webinar organizat cu profesorii din liceu și coordonat de către doamna Adela Gritco, director adjunct educație.

Dna Tamara Gîrlea, psiholog școlar, a desfășurat un seminar cu subiectul: ,,Adolescența și schimbările din această perioadă. Prevenirea suicidului”, la care au participat diriginți, dar și cadre didactice din liceu.